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    感謝老師的一封信作文1200字

    時間:2022-10-06

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    感謝老師的一封信作文1200字

    1、感謝老師的一封信作文 {1200字}

    尊敬的老師:

      您好!

      不久,我就要踏上七年級的階梯。老師,您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談談心里話。

      您在我的心目中下留下了很好的印象,上課時,課文的內容講得很深入,很透徹。辦事情認真到位,能夠根據學生的優點與不足來進行教育。不果,在這些優點中,我覺得您最突出的還是上課上得好。您每時在教課文時,總是讓我們推敲每個字的深層意思。您最善于引導我們從課文的各個角度去探究,調動起同學們的積極性,讓我們把感情深深投入,讓我們“更上一層樓”。記得上《好園丁》這篇課文時,您不僅教懂我們體會作者的感情,還教我們學習本文的寫作方法以及告訴我們用這種方法的好處……

      那是開學的第二天,您開始講古文《愛說話》,您先讓我們把全文誦讀一遍,在一聲又一聲的朗讀聲中,用您深邃的眼睛看著我們,嘴上帶著一絲微笑。朗讀完畢,您走向講臺,讓后向我們介紹《愛說話》的文學常識,看著您滔滔不絕的訴說著那個時代的回憶。接著您讓我們試著分析全文,問了我們幾個問題,我們也經過自己的思考,出色的回答了這些問題。您笑著夸贊舉手的同學,鼓勵家一起舉手回答問題,錯了不要緊,能說出來就好。后來您讓我們一個字一個字地翻譯,告訴我們翻譯的技巧和重點。一節課下來我學到了很多,也懂得了許多。人就是一直在進步的,經過您這一節課,我剛進初中的陰影被您的微笑和自信所蕩然無存。正是因為您出色的第一節課,讓我愛上了這門學科。謝謝您,我敬愛的老師。

      那是開學后的某一節語文課,您高興地對我們說在下個星期有一節公開課,是上一篇現代文,您讓我們好好準備。終于經過我們的辛勤努力,這篇文章的基本概念和誦讀以了解得差不多了,我們每個人都特別盼望這這次公開課。終于那一天到來了,我們提早做好了準備,每個人的心都緊繃著,等待著開始的號角。隨著鈴聲的響起,聽課老師的陸續到來,這一節課是我們的第一節語文公開課,這時感到無比緊張激動!隨著您聲音的響起,我們開始全身心的投入到這節課中,您優美的聲音讓后面的聽課老師為之動容,我們在您的指導下慢慢了解到這篇文章的內涵和這篇文章的神韻。在時間一分一秒的流逝中,我們仿佛又認真了不少,在您的鼓勵的下和指導下,我們的'課越上越好,在您的總結后,下課鈴聲如期踏來,在您的努力和我們的辛勤下,我們終于得到了聽課老師的好評。謝謝您,老師,您讓我為自己驕傲。

      謝謝您,老師!您就像花園的園丁一樣,培育我們這些祖國的花朵,讓我們從一個幼稚的小孩變成聰明的孩子。就像一;ǚN一樣,在您辛勤的培育下,花種長出了嫩芽,結了花苞,將要開花,為人們獻出美麗的色彩,為人們獻出新鮮的空氣,為人們獻出美麗的景色。您是美的耕耘者,您是美的傳播者,有了您才會有這個美麗的世界。老師,您的愛像太陽一樣溫暖,像泉水一樣甘甜,像寶石一樣璀璨!您瞧,桃李在對您致敬,春色在對您微笑,加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻,詩詞歌賦也贊不完對您的崇敬!我已步入快速成長的年齡,成熟逐漸代替了我往日的稚氣。在小學六年中,我學到了很多東西。我感謝x老師指引了我走向更燦爛的今天。那些留戀和不舍,那些希望和理想,一直伴隨著我。我會在以后的生活中努力實現自我,努力完善青春、追逐夢想。

      老師啊,讓我再向您說一聲:“辛苦了!”老師,希望您能搞好班級,讓我們的學習態度有所改變。

      祝您身體健康

    您的學生xx

      20xx年6月19日

    2、感謝老師的一封信作文 {1200字}

    尊敬的老師:

      您好!

      不久,我就要踏上七年級的階梯。老師,您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談談心里話。

      您在我的心目中下留下了很好的印象,上課時,課文的內容講得很深入,很透徹。辦事情認真到位,能夠根據學生的優點與不足來進行教育。不果,在這些優點中,我覺得您最突出的還是上課上得好。您每時在教課文時,總是讓我們推敲每個字的深層意思。您最善于引導我們從課文的各個角度去探究,調動起同學們的積極性,讓我們把感情深深投入,讓我們“更上一層樓”。記得上《好園丁》這篇課文時,您不僅教懂我們體會作者的感情,還教我們學習本文的寫作方法以及告訴我們用這種方法的好處……

      那是開學的第二天,您開始講古文《愛說話》,您先讓我們把全文誦讀一遍,在一聲又一聲的朗讀聲中,用您深邃的眼睛看著我們,嘴上帶著一絲微笑。朗讀完畢,您走向講臺,讓后向我們介紹《愛說話》的文學常識,看著您滔滔不絕的訴說著那個時代的回憶。接著您讓我們試著分析全文,問了我們幾個問題,我們也經過自己的思考,出色的回答了這些問題。您笑著夸贊舉手的同學,鼓勵家一起舉手回答問題,錯了不要緊,能說出來就好。后來您讓我們一個字一個字地翻譯,告訴我們翻譯的技巧和重點。一節課下來我學到了很多,也懂得了許多。人就是一直在進步的,經過您這一節課,我剛進初中的陰影被您的微笑和自信所蕩然無存。正是因為您出色的第一節課,讓我愛上了這門學科。謝謝您,我敬愛的'老師。

      那是開學后的某一節語文課,您高興地對我們說在下個星期有一節公開課,是上一篇現代文,您讓我們好好準備。終于經過我們的辛勤努力,這篇文章的基本概念和誦讀以了解得差不多了,我們每個人都特別盼望這這次公開課。終于那一天到來了,我們提早做好了準備,每個人的心都緊繃著,等待著開始的號角。隨著鈴聲的響起,聽課老師的陸續到來,這一節課是我們的第一節語文公開課,這時感到無比緊張激動!隨著您聲音的響起,我們開始全身心的投入到這節課中,您優美的聲音讓后面的聽課老師為之動容,我們在您的指導下慢慢了解到這篇文章的內涵和這篇文章的神韻。在時間一分一秒的流逝中,我們仿佛又認真了不少,在您的鼓勵的下和指導下,我們的課越上越好,在您的總結后,下課鈴聲如期踏來,在您的努力和我們的辛勤下,我們終于得到了聽課老師的好評。謝謝您,老師,您讓我為自己驕傲。

      謝謝您,老師!您就像花園的園丁一樣,培育我們這些祖國的花朵,讓我們從一個幼稚的小孩變成聰明的孩子。就像一;ǚN一樣,在您辛勤的培育下,花種長出了嫩芽,結了花苞,將要開花,為人們獻出美麗的色彩,為人們獻出新鮮的空氣,為人們獻出美麗的景色。您是美的耕耘者,您是美的傳播者,有了您才會有這個美麗的世界。老師,您的愛像太陽一樣溫暖,像泉水一樣甘甜,像寶石一樣璀璨!您瞧,桃李在對您致敬,春色在對您微笑,加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻,詩詞歌賦也贊不完對您的崇敬!我已步入快速成長的年齡,成熟逐漸代替了我往日的稚氣。在小學六年中,我學到了很多東西。我感謝x老師指引了我走向更燦爛的今天。那些留戀和不舍,那些希望和理想,一直伴隨著我。我會在以后的生活中努力實現自我,努力完善青春、追逐夢想。

      老師啊,讓我再向您說一聲:“辛苦了!”老師,希望您能搞好班級,讓我們的學習態度有所改變。

      祝您

      身體健康

    3、書信作文感謝老師的信給老師的一封信 {300字}

    敬愛的王老師,我想對你說:

      在小學的六年中,加上這一年您就叫了我兩年半。在開學的第一天我就希望還讓您教,知道你來五二班見到我的時候,我開心的像個兩三歲的孩子。

      在五年級的時候,我有時候會不認真聽講,您那時候叫我的名字讓我認真聽講,到快期末考試的時候,我被您多次點名,我知道您想讓我好好復習,考一個好成績,您看我這樣,就有點急。

      我媽媽經常對我說:“你現在的老師很負責任,對你的期望也比較,所以你要好好的加油,不要讓老師失望!

      之后我就好好聽講,好好復習,雖然我最后的期末考試沒考好,但是也謝謝老師這一年的教誨和關心照顧。您有的時候為了不當誤我們的課程,您有的時候會帶病上課。還記得有一次,您用了一周的時間為我們五二班每一個人做了一顆牛軋糖,第二周的時候,您都已經腰酸背疼,那時候,我們班的同學舍得都不舍得吃,就算吃了,連皮都不舍得扔,都留起來了。

      今天是教師節祝老師節日快樂!您辛苦了,謝謝您!

    寫信人:xxx

    20xx年xx月xx日

    4、給老師的一封信封信作文六年級作文小學作文 {300字}

    親愛的朱老師:

      你好!

      家都說,一位好老師的教育可以讓他的學生一輩子感激不盡。您是辛勤的園丁,而我無時無刻沐浴著您的陽光雨露。

      您從五年級開始教我們,您是那么親切和藹,為了我們不惜增加自己的工作量,看著同學們的文章一篇篇的被發表,您的臉上露出了欣慰的笑容,您為了我們的作文水平提高,天天讓我們寫日記,我們竟然還誤會您,我在這兒跟您說聲“對不起”我們一天天的在長,您在一天天的衰老,在新的一年里來不及跟您說聲祝福,“祝老師在新的一年里越活越年輕,我們只有半個學期的時間了,我永遠也忘不了您為我們起早黑,您上課的時候嚴肅認真,下課的時候是和我們打成一片,您就像我們的知心朋友一樣,我們遇到困難時,都是您在我們身邊為我們排憂解難。

      我們的朋友都跟我抱怨他們的老師對他們太嚴厲了,而我卻搖了搖頭,用冰心奶奶的話:“成功之花,人們往往只驚羨它現時的明艷,然而當初,它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨!

      老師您如同我們的父母一樣,照顧我們,謝謝您!

      祝你

      永遠年輕

      您的學生 鄭荔文

      20xx年4月2日

    5、給老師的一封信作文 {1200字}

      我看關于王安石的百家講壇已經是很久以前的事了。今天本想看關于辛棄疾的百家講壇,無意中又看到王安石的百家講壇,想到你可能沒看過,就發給你看。我發的都守于王安石的個性與品德,還有后人對他的評價。

      說實話,我很喜歡王安石,而且不比蘇軾少。所以那天才會一下課就到辦公室駁你,也許那時的行為有點過。但我再次看這幾集的時候,發現,對他的喜歡依然不變,相,覺得你看王安石太片面了。(我只是實話實說,別見怪)。我也不知為什么,總覺得王安石有一種魅力。我很喜歡他的個性除了他的不愛衛生,特別是他的敢說敢做,不敷衍趨勢,率真,善良,特的眼光,簡樸,不近女色,淡泊名利,有寬廣的胸襟還有他的那種敢怒敢言,天王老子都不怕,絕不做自己不愿意的事的膽量。這一點司馬光就做不到。(也不知為什么,我對司馬光意見很,甚至有點鄙視他。)當然,人無完人,王安石也有他的缺點,執拗是他唯一的缺點和優點,正因為他的執拗,他才有毅力堅持,也正因為他的執拗,他的一生才會波瀾起伏,坎坷萬分。

      以至于得罪太多的人,死后不能得到應有的待遇。對于王安石的,我很為他感到難過。他是一個敢于實踐、積極向上的人。只是,在實行過程中,發生太的失誤,導致他成了叫老百姓唾罵的人,這似乎有點把好心當成驢肝肺。但,他的并非一無是處,在某些程度上,他的促進了社會的發展。至于,后人對他的評價,我覺得他的優點遠比缺點多。對了,你說王安石的是北宋滅亡的根本原因,這一點我思考了很久,今天又把結局看了一遍,想跟你談談我的看法。我只覺得,這是對王安石的一種*謗,是帝皇為自己找的借口。王安石的的確不怎么成功,但他的影響并沒有那么。再說,沒過幾年他就告老還鄉了,司馬光繼位就把新法全廢了這一點我很憤怒,因為他不管新法是好是壞,一律廢除,就連蘇軾都對他有看法這我很欣慰。一個實行并不長久的,能有那么的威力嗎?我對這一點表示懷疑。我喜歡王安石,不僅僅因為他的超凡的才華,特的性格,更在于,他活得光明磊落!

      以上是我對王安石的看法,你贊同嗎?我想聽聽你的看法。我發的錄像,請抽空看,他對你了解王安石很有助,有時間,建議你看看全集。

      后記:此為學生給我的一封信。讀完,心中既喜又慚愧。記得當時自己剛讀完一篇有關蘇軾的文章,受作者的影響,立場上明顯傾向蘇軾。加之以前看過《百家講壇》上的講解,對蘇軾自以為有所了解,故喜歡他,更同情他。當書中講到與蘇軾命運有聯系的王安石時,文字有“貶王揚蘇”的意味,而之前,上學時學的中國歷史中,對王安石的評價還是蠻高的`。但此時,卻感情用事,傾向了作者的觀點。所以,當課堂上恰巧有學生說起這個話題(是讀書交流會上)時,我便放厥詞,說了自己的觀點。

      事后想想,這的確有點不負責任。我怎么能夠,在沒有較深入了解的情況下就下斷論呢!個人的觀點與學術的觀點在教學時應區分開來,課堂中,不能以一已之好而誤導學生。有學術個性,并不代表著可能無所顧忌!這,我要引以為戒!所以說喜,是因為我的話引發了余同學的思考和駁,且她并沒有盲目、簡單地對,而是通過自己的閱讀和思考講出了自己的看法。這種學習的意識,正是如今學生所缺少的。說真心話,在討論或駁中,即使我錯了,我都會由衷地感到高興。我很珍惜這樣的氛圍。

      由于,許多觀點我們都是道聽途說的。因此,在以后的閱讀中,我既需聽之,更須思之,因為,閱讀其實就是一種思考,一種思想的碰撞,一種認同和駁。

    6、致老師的一封信作文 {1200字}

    親愛的老師;

      我是五年級期末轉學到上海讀預備班的閔RR,希望您還記得我這個瘦而不示弱的男生。今天給您寫信,只是因為閱讀您的專題帖子后,自己也心血來潮建立了個人博克,謹以此文與您分享我的心情,相信您能夠理解。

      望著家門口的那條鐵軌,想到的是響亮的汽笛聲,是火車的嗚嗚聲,與清晨人們稀疏走過的身影,還是一段不為人知的奇妙旅程?

      十一歲了,終于上五年級了。我由原來的**小學轉入了您當年所在的***學校。有一個新的開端,當然也意味著有更的挑戰。

      在新的世紀,該拋開過去,是好是壞要放得開……

      事實是否真的如此?不。通往夢想的路,沒有想象簡單,我還要更勇敢……

      在我的腦海中,我遇到過的最好的老師便是在五年級的語文老師,就是您了。時髦的發型,亮麗的服飾,絲毫未能掩蓋住老師您身上一股濃濃的文氣。

      我喜幌師您的眼睛,因為這雙眼睛是雪亮的,上課時只要哪位同學分心,一定逃不過您的火眼金睛。同時,老師的眼睛也是一雙善于發現美的眼睛,您常說:生活中不是缺少美的事物,而是缺少一雙發現美的眼睛。

      我喜幌師您的文筆。還記得20xx年*月*日的《太倉日報》嗎?也許你已經模糊,但我仍記憶猶新。一篇名為《文竹》的文章打動了我。當是,我并沒有看這篇文章的作者是誰,只是靜靜地欣賞著,細細地品位著其中的奧妙與精髓!拔闹,高貴而又典雅,潔凈而又真誠…….”我已經記不清您用“XX,+形容詞”的開頭了,只是每一次讀,都有著不同的感悟。雖然老師的文筆,沒有像秦文君一樣的“變魔術”,但是卻有著更深的內涵。如果說,秦文君是屬于兒童的作家,那老師您就是屬于天地的創作者。不,不是屬于。老師您不屬于任何人,因為您喜歡過自由自在的生活,在自由與灑脫之間,您的才華與能力方能發揮得淋漓盡致……何時再能一睹您的作?希望您與我經常通Email。

      十二歲了,媽媽帶我出去旅游了。稚氣未泯的我笑嘻嘻地。仿佛吃了蜜似的開心。一早,我們就出發了,前往那個陌生而又熟悉的地方江蘇無錫。這是我第一次去無錫,媽媽經常跟我提到無錫,說這是她的故鄉。望著媽媽激動的神情,當時的我疑惑不解。上車了,小小的包袱塞滿了車子。我打開窗子,向我的故鄉道了別。

      沿途的風景美麗得讓我不敢想象,高高低低,錯落有秩的房屋整整齊齊地矗立在鄉野,金黃的水稻布滿田間,藍得發綠的池水映著辛勤勞動的人民那一張張樸素的臉。真是另我目不暇接。好一派江南水色!

      到無錫了,繁華的街道,熱鬧的商場,涌起一股股人浪。繁華固然好,只是如三千東流水,轉眼即逝,我寧愿選擇寧靜的太湖,來親自感受一下水的氣息,欣賞一番湖光山色。

      太湖,碧綠的水襯托著靜謐的山,遠看不見樹,那天邊只有云頭。我寧愿站在此地看那群山朦朧的身影,也不愿站在山頂上看。我不羨慕杜甫“會當凌絕頂,一覽眾山小”的颯爽英姿,只因為高處不勝寒,我不想孤地欣賞風景。太湖,讓我領略到了王者的風范。遠看,平靜溫柔的恰似柔情似水,婀娜多姿的少女,近看,氣勢又如霸者般渾厚無比,令人膽戰心驚。她讓我想起老師您的身影。

      太湖,你是否注定一輩子要在這被群山籠罩的隔閡中延續你的生命?

      我不明白……十三歲了,它是否能沿著軌跡,走完這匆忙而又忙碌的人生。

      我不知道……但我知道,完美的人生,就必須要有一個良好的開頭,否則這段生命的旅途就會有遺憾。

      在現在,我盡力做好沒一件事,為今后的人生奠定穩固的基石。

      在未來,我會拼盡全力,去完成這個美麗的夢。

      明天,又是有個新的起點。

      祝愿我的老師快樂美麗每一天,期望您早日成為我的筆友和網友~

      難忘和您共進燭光晚餐的我

      您永遠的學生 閔RR

    7、給老師的一封信高中抒情作文 {1200字}

      生命是一襲華美的袍,上面爬滿了蚤子。唯愛張愛玲這句淡淡的憂傷的話語。

      老師,很久沒有與你這么傾心的談一談了,昨日與今日,又是怎樣的一番變化呢?

      記得有一句話說:身似天涯遠,心在咫尺間。其實我們離得并不遠,只是我跨出了高中這個門檻,歲月拉開的距離,讓我們害怕從課堂上相對的默契轉而成為以后匆匆離去的路人。我總說,白天與黑夜,也不過是二十四小時的輪回來轉,可是在年華生銹的齒輪下,所有指尖溜走的日子卻會瞬間拉開了冗長的一段距離。生命,如此華美的一襲袍子,遺憾在它也有爬滿蚤子的一天。

      老師,我還記得剛剛進入高中,你給我們講《林黛玉進賈府》的那一課,多么善良的一個女子啊,她的水靈,她的柔弱,她的病態美在你的講述下頓時栩栩如生。你說你不愛王熙鳳,她庸俗,她婪,她更是一個可怕的人物。在當時,概沒有人不偏愛那一個美麗的讓人心疼的林妹妹了吧。然而,我卻總是那最矯情的一個,我說我喜歡王熙鳳。盡管在課上我自上臺講解的一篇黛玉的《秋窗風雨夕》博得了你深情的贊許,但是我卻并沒有因你的稱贊而感到開心。是啊,多么倔強與天真的一個孩子!那時候,她心里想著,總有一天,她要讓她的語文老師看到她對王熙鳳的喜愛與癡迷。

      風華流沙,一紙年華。

      當我背著“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”,像古風一樣美的句子的時候,許多事情也許真的是在按著它特定的軌跡發展著。

      老師,你慢慢的發現了那個孩子對文學的癡迷?墒,在還沒有來得及和你好好交流的時候,你卻已經因為身體的不適走下了你呆了二十多年的課堂。學校有一個“心靈家園”,很優雅的一處地方,四周圍城一個小院子,有水有樹有假山,很自然的.,后來這里便成了你一個人的辦公室。你就像一個文化閑人一樣,寓居幕后,其實也落得了一份蕭然灑脫。

      然后,當年那個喜愛王熙鳳的孩子自己也沒有想到,她會因為不能再聽老師講講紅樓夢,不能再聽老師給她上課而有一點點的難過。實質上,她的骨子里一點也沒有鳳姐的潑辣與霸氣,相,她身上帶有更多的是林黛玉的多愁善感。怎么會呢,她這么這么的欣賞與喜愛王熙鳳,她并不看好黛玉,可是她怎么會和她一樣的心細呢?

      是呵,我笑了一笑,我也不知道。

      她拿起了尚未成熟的筆開始寫一篇篇抒情的小散文。老師,她還記得你看到她第一次發表了文章后的喜悅,你該是被她幼稚的文字感動了吧,那個孩子多么粗心啊,文章發表了竟然還忘記署名了,害的人家編輯在文末添了一句:“請注明姓名,以便支付稿酬!笨墒悄瞧恼麓_實是她的,因為它的題目叫:∠師,祝你幸!。

      靜水流聲,滄笙踏歌。眨眼間時光流轉。

      報社的編輯真是眷顧她,慢慢地,那些小短文一篇篇依次的被刊登了出來。老師,你閱讀時總帶著每每的滿足?墒怯幸淮,當你讀到她寫的“蒼老了一段年華”的時候,你輕輕地重復了一遍“蒼老了一段年華,蒼老了一段年華販貳?/FONT>

      后來,老師說,“文學不是生活。你還太小太單純啊,以后再跟你談這個話題!蔽膶W和生活,她是一個把生活文學化了的孩子啊。

      人在積累的一點一點經驗之中慢慢地成長起來,她讀學了,她對自己的文章有了自信,她再也不是當年那個想著一心要讓老師看到王熙鳳之美的孩子了。她為自己打開了一扇門,走出去,和許多愛紅樓的知名人士交流,你說:“好啊,多和這些人交流有好處的!彼_玩笑抱怨你以前沒有給她深刻的講講。你笑著說:“有意見啦?好吧,只管放馬過來!彼α,其實她很想念老師。

      有一句歌詞:湖水是你的眼神,夢想滿天星辰,成長是一扇樹葉的門。

      老師,落葉的季節已經過去,我掃去歲月斑駁的影子。

      唯有輕輕地問候一句:你好嗎?

    8、難忘恩情給老師的一封信作文 {1200字}

      在學習、工作乃至生活中,家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的難忘恩情-給老師的一封信作文1000字,僅供參考,歡迎家閱讀。

    親愛的劉老師:

      有句俗話說得好:“師父領進門,修行在個人!奔叶颊f,一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子都感激不盡,是!我就是您親手栽種過的無數棵桃李中的其中一棵,我的萌芽、生長、無不沐浴著您的陽光和雨露,是您教會了我要怎樣懂事,怎樣成才,怎樣去找到好的學習方法,是您的灌溉才使我的學習進步,如果沒有您的話,我還是一個無知的頑童呢!自從遇到了您,我才從一個無知的頑童變成一懂事的少年。

      記得六年級上學期剛開學那天,我走進教室,找到了個合適的位置和楊麗霞坐了下來,后來,您和數學老師一同走進教室,告訴我們你倆是我們這一學期新的語文、數學老師,您看了我們幾眼,然后又看看成績單,讓我們全部站在后面,按成績的好壞來編坐位,成績好的和成績壞的坐在一起,一開始就點了我的名,我高興的坐到了您給我編的位置,我還轉過身去看其他同學編位置,一直豎直耳朵聽著,一邊聽一邊還看著楊麗霞,我認為我會和她一起坐,這樣我倆就可以互互助了,可老師宣布的結果卻和我想的不一致,您竟然把我編給了陳宏磊,后來您又想了一下,說我們倆前面坐一個,后面坐一個,我想這樣也好,這樣我就不怕陳宏磊在上課時打擾我和抄我作業了,我也不用怕坐位不夠坐了,剛開始教陳宏磊的時候,很不習慣,到了后來也慢慢習慣了,后來,我才知道老師這樣編坐位是讓我們互互助,共同學習,共同進步。后來經過我的助和老師的'耐心指導后,陳宏磊的學習有了很的進步。我也從中學到了不少知識,也明白了您的良苦用心。

      有一次,您讓我們寫作文,而那篇我恰巧又不會寫,后來,我就去查了很多資料,仿照那篇的寫法寫了一篇,沒想到第二天,我的作文竟然被您在班上宣讀我感到很意外,經過這件事之后,我感到作文也不是那么難寫,后來您告訴我,要想寫好作文,就要平時多看作文書,多積累一些好詞佳句和平時加以訓練,這樣到了考試時就能輕松寫出好文章了,聽了您說的這番話,以后每當考試要寫作文時,我先在心里想好開頭,然后是致的內容,最后是結尾,先在心里默默打好底稿,然后在把內容一一排列出來,這樣寫出的作文就能得到高分了,您還告訴我寫作文要抓住重點,不要記流水戰,這樣寫出的作文平淡,沒有趣味,就這樣在老師的指導下我的作文水平逐漸提高了,在六年級下學期我們學校舉行的作文競賽中,我的作文獲得了二等獎。

      老師,我不知道這一切的一切您是否還有印象,因為您為我們做的和負出的簡直是太多太多了,但是我永遠都不會忘,在您二十多年得教學生涯中,誰也說不清您為學生付出了多少心血和花費了多少精力,誰也數不盡您為國家培養了多少人才,只到我那天上去改作業時才發現了您頭上已悄悄地爬上了幾根銀絲和眼角的幾絲皺紋,都是您為了我們的成績而忙出來的見證,此時此刻,我仿佛隱隱約約的看見了您頭上悄悄爬上來的銀絲和眼角的幾條皺紋是為我而生的。

      春雨,染綠了整個世界,而它自己去無聲無息地消失在了泥土之中,老師,您就是我心目中的春雨,我將永遠銘記著您,從不忘記,是您讓我明白了原來陽光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤禾苗的,老師,我沒什么可報答您的,就讓我用優異的成績來報答您吧!

    9、寫寫給老師的一封信作文 {1200字}

      在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為家收集的寫寫給老師的一封信作文1000字左右,僅供參考,希望能夠助到家。

    親愛的王老師:

      您好!

      魯迅在《吶喊》里寫道:從那一回以后,我便覺得醫學并非一件緊要事,凡是愚弱的國民,即使體格如何健全,如何茁壯,也只能做毫無意義的示眾的材料和看客,病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著,是在改變他們的精神。

      精神世界是我們在這個世界上唯一一個一無二的東西,我們可能擁有無數網紅爆款,不少暢銷小說,但是對世界的看法,自主的思考,我們只會擁有一個,無二。

      《島上書店》里面寫道:沒有人是一座孤島,每一本書都是一個世界。怎么說呢,當我們從每一本書里面汲取出自身之所得,這些東西就構成了個體的精神世界。廣泛涉獵,得到的就越多,當然精神世界也就越豐富。

      當我們在不斷豐富自己的精神世界的時候,常常需要做出選擇,選擇自己想要的和喜歡的,當然這樣的選擇永遠沒有正瑞案,只要深思慎取,不偏聽偏信。就像是細胞分化。有的基因他選擇表達有的基因他選擇不表達,這樣就分化成了不同的細胞。分化使細胞趨于專門化,我們的選擇使我們更加趨于一個擁有立精神世界的個體。

      實際上,數不勝數的社交平臺本是我們思維碰撞,產生火花的好地方,可從什么時候開始那些談論都千篇一律,營銷號,鍵盤手。已再難看見個體思維的閃光。在這樣一個信息的時代,謠言它總是在無知的人群里傳播的更快,多數人選擇依賴于錯誤的'方向和隨流的步伐,他們理直氣壯地選擇無視真理,行使所謂的公民義務和權力,打著正義的幌子去攻擊真正善良的人。這樣的人可恨也可悲?珊拊谟谑菬o法洗脫責任的虛張聲勢,可悲在于是被輿論導向指使者利用的傀儡,一種沒有自己的思考和立精神世界的人。

      允許這個世界有不止一種聲音,就不會捂住任何人的嘴巴。只允許這個世界有一種聲音,就會捂住很多人的嘴巴。就像曼德拉說的我們可以卑微如塵土,不可扭曲如蛆蟲。在信息的時代背景下,我們應該保持頭腦的清醒和立的思考,拒絕被輿論所控制,我們應該努力培養自己擁有一個立的精神世界,在謠言漫天時作為在這個世界上立存在的個體而發聲,為自己發聲。

      一個擁有立精神世界的讀書人不應該僅僅只成為一個善良的人,一個有思想的人。利用這些力量去回饋得到過的善意,用將心比心的道理將愛延續,我們應該成為立精神世界的主人。利用它無限的力量去為這個世界發聲。成為一個立精神世界的擔當者。

      盧思浩在他的《心靈雞湯》里寫道:沒錯,你身上一定有能讓你發光的東西,那是你自己的節奏,那是你與眾不同的東西。那是你的路,你必須自己走,才能找到出口。我們的方向應該自己去探索,節奏應該自己去把握。學會自律其實就是第一步,在現在這樣一個特殊的課堂環境下,我們能學到的更多應該是自律帶給人身處冗雜卻依然心神俱靜的思考,通向世界的方向永遠不會因為外界的因素而被阻隔。我們要做的就是不斷充實完整自己立的精神世界,相信有朝一日,當國家當社會需要我們勇立潮頭的時候,我輩手上早已充滿了力量。

      祝好!

    學生:段可譽

      20xx年2月13日

    10、給媽媽的一封信感謝母親作文 {1200字}

      常感慨時光匆匆,轉眼日歷又翻到了期末的季節。每天看著你為即將到來的期末考試潛心復習,為即將塵埃落定的成績憂心忡忡,媽媽心里有三分不忍,三分急躁,還有三分糾結。

      尤其是看到你忙亂無序復習的狀態、一籌莫展的無奈、提起考試又期待又害怕的感覺,有幾句話一直游蕩在嘴邊,今天寫出來給你看。

      期末復習辛苦嗎?當然,之前用來睡懶覺的周末早晨,你竟然也早早爬起來背古文和單詞,聽著你因為感冒未好而有些沙啞的聲音,媽媽只能把“歇會吧”這種疼惜你的話咽下去,轉身為你煮一碗梨水。

      正如你看到的:那些平時學習進度滴水不漏的學霸們此時尚且毫不放松,更不要說平時成績平平的我們。因為我們要戰勝的可不是班里其他的幾十名同窗,而是腦的遺忘規律,是平時學習時忽視的知識點、錯過的小方法。不花點心思、不用點氣力,是不可能完成的。

      有一句豪情滿懷的話:一萬年太久,只爭朝夕。

      你不想知道自己的能力能到什么程度嗎?這一個階段你能到到什么樣的高度呢?緊張密集的學習會讓你打通哪些學習的路徑,然后醍醐灌頂呢?你哪些習慣和方法沒有用好,需要完善再完善?

      那就踏實做下來準備一場期末考試吧,不談辛苦,不說付出,只是不斷發現不斷改進,然后等成績給你最好的饋。

      期末是對你一個學期學習情況的總結,從你這幾天做的卷子來看,你表現出明顯的左支右絀,顧東不顧西。尋找原因,拋卻粗心,你似乎并不愿意承認自己在平時的學習中有什么問題。

      可是你知道嗎?這偏偏映了你平時基礎的不扎實。

      老師讓記住5個單詞,你只記住了4個,那一個就會在某次作業或考試中跳出來,成為攔路虎;

      老師要求你訓練一種解題技巧,你把能套用公式當成熟練掌握,那這個難點就會在某個關鍵時刻改頭換面出現,打你個措手不及。

      平時偷的懶,考試時一起找你討還,你只好拿出一分、再拿出一分,喂飽了平時的懶散,虧待了自己試卷上的分數。

      所以,孩子,有錯誤及時改,有問題當時消,千萬別讓平時偷的懶,在考試時變成打臉的巴掌。

      上次因為期中成績,你曾問過我:為什么這么看重這個冷冰冰的數字,有時候感覺爸媽對成績的關注超過了對自己。

      我理解你的屈,因為我也曾像你一樣懷疑:難道我的價值就剩下考試考得好了嗎?我要考得不好我就什么都不對不行了嗎?

      現在我已經完全想明白,并且要告訴你,成績當然不是評價你的唯一方式和絕對標準。爸媽和老師最希望的是:透過這些冷冰冰的數字,看看你的學習目標是否已經明確,看看你的學習興趣是否日益濃厚,看看你的學習意志是否堅韌剛強,看看你的學習基礎是否牢固扎實,看看你的學習方法是否正確有效……

      而這些對于正處學習階段的你,太重要。我們希望你會思、能進步、不花費無用的功夫、不陷入“偽勤奮”的陷阱。歸根到底,我們在乎的不是那個數字,而是你成為更好的自己。

      爸媽還想告訴你:我們不是看不到你的其他方面的優點。只是期末這個階段,我們都集中在學業復習這件事情上了,所以更多說到的、叮囑的都是有關于學習的,你的寬容、負責、活潑,我們依然愛,只是暫時沒有當面告訴你。

      期末考試的吸引人之處,還在于它的后面藏著一個長長的假期、讓人興奮的年。想想過年的相聚、吃不完的零食、收不完的紅包,簡直不要太幸福了。

      假期有假期的幸福,平時有平時的開心,千萬不要因為幻想假期的美好而忽略了眼下的快樂。如果你細細品味就會發現:辛苦的期末前沖刺,其實魅力無限。

    11、一封信作文給參加夏令營孩子的一封信 {1200字}

      我們送你去參加這次夏令營,雖然決定很快,其實也是考慮再三。我們是開明的家庭,但實質中對你也不乏溺愛。

      近年來,一種擔憂在我心中越來越強,那就是你適應這個社會的能力有多少?你活在快樂的小圈子中,你與你身邊的幾個狐朋狗友打的火熱,你不亂花錢,但你也不會注意節約……特別是你不注意節約自己的時間,你在無聊中想盡一切辦法打發時間,你可以玩游戲玩到自己都覺得空虛……都說小眼聚光,但你已經開始近視......

      你爺爺在你小的時候,就教育你:你是個爺們。我也多次用兩個手指輕輕旋轉著愛撫你的耳朵,對你說:爺們就是要負責任。但是你現在表現的,就是對你自己最不負責任。

      每個父母都會偏執地認為自己的孩子很優秀。雖然我很理智,但我偶而也覺得你挺有思想的,不算是一點優點沒有。實際上,我們對你的期望值,和其他父母一樣都很高。我們衷心希望你將來踏上社會,能夠打開一片自己的天地。人生活在這個社會中,總是要一個位置。即使在歷史的長河中,只是一道流星,也總該有自己的痕跡。這不是偉與平凡的問題,而是人存在的價值、尊嚴、責任、榮譽以及骨氣。我從來不奢望你將來會有多么偉,但我真的希望你會有偉的人格、淡定的心境、包容的胸懷,或許再加一點因善良而伴生的憂郁氣質。有責任感的人,總是有點悲天憫人,不是么。所以雖然我文化有限,但我一直在努力地塑造你的人格,我讓你做到三,氣、方、以局為重;不要做三小,小氣、小膽、小心眼;我告訴你乾隆送給他弟弟的玉佩上的`四句話,我讓你打坐,我陪你一起響應拉拉吃水的募捐......

      其實每個父母又都是最傻的,他們歇斯底里地為孩子創造他們自認為最舒服的條件和環境,卻從沒有考慮這樣會不會適得其,也沒有考慮這樣可能根本連孩子的心扉都打不開。

      我其實本想把你送到一個艱苦的地方,無肉加勞動,讓你減掉二十斤的脂肪,增加二十斤的情商。這個夏令營的條件還是有點太優越了,八菜一湯,這是典型違八條規定的驕奢逸!好吧,不指望你太減肥了,咱們不能一下要求太多,步子太容易扯著蛋,不是么。你這個夏令營,我只希望你能完成一個任務,就是多交朋友,與老師交朋友,與教官交朋友,與同學們交朋友……還記得春節時爸爸調動工作后那段時間的哀傷么?工作其實很好,只是噪了一些老朋友。人有朋友是一種幸福,與朋友暫時分別時的憂傷其實也是一種幸福,與朋友分開后的時常的想念更是一種幸福按我說的做罷,當你從長島回來的時候,這三種幸福你很快就會感受的到。記住,這就是人生,是人生最重要的組成部分。

      最后,再嗦點吧,你現在可能不一定完全看懂,但相信你這一生,終有一天會有所感悟:兒子,剛才我說了,一個人,一定要努力在社會中有自己的位置。那么你的這個位置是從哪里來的呢?你的這個在社會中的位置,其實不是自己打拼出來的,而是別人認可出來的。也就是說,你如果想成為一個有尊嚴的人,就需要有人對你接受、認可、親近、敬重。接受你的人越多,你的尊嚴就會越高,你生活在這個世界上就會越快樂。說這些,對于你以及和你同齡的同學們來講,可能有點抽象。簡單一點吧,親愛的兒子,你活在這個世界上,其實什么不都不需要,唯需要的,就是有人來喜歡你。喜歡你的人越多,不喜歡你的人越少,你就越成功,你就會越快樂。

      所以盡情地交朋友吧,這就是任務。我們會拭目以待,你在第一次完全立情況下,所能展現出的完成任務的能力。

      另外,不管你這次完成任務如何,我都會繼續給你報班的。因為事物總是要什么式的發展,什么式的上升的嘛。

      愛你的父親或母親

    12、寫給老師的一封信關于老師作文年級作文小學作文 {500字}

    敬愛的柯老師:

      您好!

      是誰把無知的我們領進知識的殿堂?是誰把稚嫩的我們培育成懂事的少年?是您,敬愛的老師!您是蠟燭,為我們獻出了所有的光和熱!;您如春雨,潤育桃李,讓神州地盡芳菲。值此教師節即將來臨之際,讓我獻上一支心靈的鮮花,向您表達衷心的感謝。

      打開記憶的櫥窗,老師,我清楚地記得:有一段時間,我迷上了聊天,把原本最喜歡的課外閱讀荒廢了,作文水平也下降了好多。那一天,單元考試結束不久,您叫我到辦公室找您,我心里頓時如十五個吊桶打水七上八下,心想:“老師準是因為我的作文寫得不好要批評我!币宦飞,我的心怦怦地跳個不停,像一只不安分的兔子想掙脫牢籠。果然不出我所料,一進辦公室,您就指著我的作文,實實在在地批評了我一頓。當時,我雖然紅著臉向您保證以后要多用工,重新把作文趕上去,但心里卻有一些小怨恨。老師,在后來的學習生活中,我才慢慢地明白了您的良苦用心您嚴厲的批評是源自您對我深切的期待。當得知我的現場作文比賽取得金井鎮一等獎的那一刻,我的心里更是對您充滿了深深的感激之情。

      花朵感謝陽光,因為陽光讓她溫暖;雄鷹感謝藍天,因為藍天讓它飛翔;雨滴感謝雨云,因為雨云給了它生命!老師,我要感謝您,您就像陽光,就像藍天,就像雨云。您有父親般的嚴厲,有母親般的細心。

      老師,請讓我再一次由衷地對您說:“節日快樂!謝謝您一直以來對我的關愛!

      此致

      敬禮!

    13、寫給老師的一封信關于老師作文年級作文小學作文 {400字}

    敬愛的老師:

      您好!

      歲月,讓您的眼角出現皺紋;終年累月的粉筆灰飛落在您的鬢發上,讓您有了一絲銀發。我們都知道,您的皺紋是因我們而生,您的頭發是因我們而白。老師,您默默無聞地工作,為我們付出……

      每天早上,您可以在您上課時到學校,可您卻在早自習鈴打響前進入教室,為的就是我們,為的就是讓我們在自習時,不浪費時間,讀書背誦;放學后,您本可以到下班時間就回家,可您沒有,您還在我們補習……老師,您辛苦了!

      您是個多么疼惜學生的老師啊!記得是上學期,謝芝媛同學的腿被撞傷,您顧不上一整天的辛苦,顧不上自己的休息,籌集一筆善款,帶著錢。水果就去看她。很多同學都把您為我們做的事情放在心里,打心底里的喜歡您。

      您是個多么慈祥的老師啊!在該學習的時候,就耐心。專心地給同學們講解,直到弄懂為止;在該放松心情的時候,是您陪著我們,一起玩耍,盡情享受快樂,制造恢的氛圍。

      老師,您為我們付出了心血和汗水,可您也要注意身體,適當的休息,不要過度疲勞,還堅持給我們上課。老師,您有時也要為自己著想啊!老師,我見您上課時老咳嗽,我建議您多吃喉片。板藍根沖劑,保養好喉嚨,說話時嗓音盡量壓低,這樣能使您的喉嚨好一點。

      老師,您是草,我是花,沒有您的培養。襯托,哪有我這朵艷麗的祖國的小花朵?您就是海,我就是魚,沒有海這個家,怎么會有我這條小魚?

    您的學生:徐漫芳

    2月21日

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